En compagnie des filleuls, cueillette et récolte de pommes 

   

Après les activités, on passe aux toilettes sans oublier de se laver les mains sans jouer à l'eau.

  

En fin de journée on peut se retrouver en équipe en salle polyvalente     

pour dégustation et goûter

     

Le jeudi 5 septembre, les élèves de CM2 se sont rendus au "monument aux morts pour la France".

Sous un soleil d'été, ils écoutaient avec intérêt M. le maire rendant hommage aux frères Lalau morts le jour de la libération de la ville de Marquette, le 2 septembre 1944.

Ils répondaient à une invitation officielle :

"Commémoration de la libération de la ville de Marquette"

et représentaient notre école. Ce fut le 1er devoir civique de l'année.

 

Mais ce jeudi 12 septembre, ils étaient conviés par le président de l'U.N.C. (Union Nationale des Combattants pour la liberté, la paix).

Ils découvraient le monument sous un autre angle pour une autre page d'Histoire.

A Marquette, édifié en 1949, il se trouve à l'entrée du cimetière communal. Chaque ville ou village a choisi un emplacement bien en vue afin de mettre à l'honneur les victimes. Dès 1921, les premiers monuments virent le jour en France construits avec les dons des habitants.

Afin de prendre des notes, ce jour-là, nous avions apporté un calepin et ensemble, nous avions construit un questionnaire.

Sur place, nous avons essayé de comprendre ce qu'il s'était passé pendant la guerre. Maintenant, nous savons d'où vient le surnom de "poilu" (1).

Les marquettois restés chez eux savaient rendre service à la France. Pour exemple, un jeune homme de 17 ans, trop jeune pour partir, portait et envoyait des nouvelles de la guerre, il se rendait à la Madeleine. De Lambersart, de Wambrechies, des aides, échanges et soutiens nous parvenaient.

Des trésors, des oeuvres d'art ont été emportées par les allemands.

Très vite, il fallait se retrouver à la mairie. L'adjoint au protocole n'avait omis aucun détail : "Marianne" (symbole de la République) était allumée en leur honneur... Le lancement du concours est donné. (2)

Nous ferons mémoire à nos 128 soldats morts pour la France lors du 1er conflit mondial et plus particulièrement parce que le centenaire de la déclaration approche : il y a 100 ans, la France et l'Europe avaient des rivalités politiques, financières et coloniales.

Il faut savoir aussi que durant 52 mois, il y eut 1 000 morts par jour et l'on avait déclaré : "C'est la der' des der', plus jamais cela!"

Un vin d'honneur clôtura la cérémonie. Dès janvier 2014, à chaque date anniversaire du décès de l'un des soldats, la ville lui fera hommage : un nom, une photo, seront apposés au bord de la rue de résidence.

Par ailleurs, le monument sera rénové et les noms cités le 11 novembre vont y être gravés.

 (1) un poilu : un soldat français pendant la 1ère guerre mondiale. Surnommé ainsi parce que les conditions de vie ne permettaient pas aux soldats de se laver ou se raser régulièrement. La barbe poussant, ils devenaient poilus.

(2) les résultats et récompenses, le lundi 11 novembre 2013 en salle d'honneur. Que le meilleur gagne !

Une sortie de fin d'année...

Une sortie de fin d'école pour les CM2...

Toute l'école en pleine nature...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

rayons de soleil

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 noeud pour 1 voeu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

musique...

Récréation :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Visite :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Après les Flandres, l'Afrique :

 

 

 

 

 

 

 

 

 le nord...

et le continent :

 

 

 

 

 

 

 

 

l'arbre à palabre (parole)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

une cabane en hauteur.

 

Des jeux :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

à la sortie du labyrinthe :

Un monde sans papier pour écrire, emballer... n'est pas imaginable.

Inventé par les Chinois, il y a plus de 2000 ans. Il est omniprésent !

La base de la fabrication du papier est le bois mais ne tue pas la forêt. 40% des fibres utilisées sont neuves, 60% viennent du papier recyclé.

Fabriquons, nous aussi !

 verser la pâte à papier sur un tamis

 essorer en appliquant sur un linge

 laisser sécher

 www.lepapier.fr

Tout objet a-t-il une ombre ? Comment faire une ombre ?

Existe-t-il une ombre invisible ?

Y a-t-il plusieurs ombres ? Quelles couleurs peut avoir l'ombre ?

La paire de ciseaux

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 spot devant 1 paire de ciseaux

 

 

 

 

 

 

 

2 spots sont allumés

Ombre = absence de lumière

Le capuchon de la bombe d'aérosol

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 ombre carrée

 

 

 

 

 

 

 

 1 ombre ronde

 selon la source lumineuse

Arrête d'embêter la lumière !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Le laser est une source de lumière.

La fibre optique

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 conduction de la lumière dans un cable...

 

 

 

 

 

 

 ...dans une fibre optique

On ne voit pas le chemin de la lumière qui se déplace trop vite

Le prisme

 

 

 

 

 

1 prisme optique

 

 

 

 

1 lampe allumée

 

 

 

 

 

 

 

sur le support apparaissent les couleurs de l'arc en ciel.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La lumière est blanche, composée de toutes les couleurs

Le laser rouge

 

 

 

 

 

le laser est allumé... un point rouge est visible sur le support

 

 

 

 

 

 

 

en versant du sucre, la trajectoire de la lumière est visible.

 

Le laser vert

 

 

 

 

 

 

 

Le laser vert ne montre que le vert des objets

 

 

 

 

 

 

 

 

Ex : on voit le vert sur la feuille blanche...

on voit le vert sur le vert.